为深化职业教育教学改革，推动公共基础课与专业课深度融合，让课程内容精准匹配岗位能力要求，2026年6月9日，高等数学教研室组织全体教师开展以“加强公共基础课与专业课跨专业协同，研讨课程内容对接岗位能力要点”为主题的教学研讨会。

      会议开始，高等数学教研室主任刘俊丽指出目前高等数学课程与专业课程融合不足的现状，并明确本次教研活动的核心目标。随后，各位教师结合教学实际依次发言，大家指出，现有课程体系与各专业授课节奏、应用场景适配度不足，学生难以灵活运用数学知识解决专业与岗位问题。与会教师一致认为，要结合信息工程、建筑工程等专业特点，融入对应案例，简化复杂理论推导，同时强化计算训练、依托线上平台丰富教学资源，实现数学知识与专业应用深度结合。

本次研讨会为课程改革指明了方向。接下来，高等数学教研室将扎实推进各项工作，让高等数学更好地服务专业学习与职业发展，持续提升人才培养质量。