为切实提升教师教学设计与课堂展示能力，推动教研与教学竞赛深度融合，大学英语二教研室围绕教师备赛思路、训练方法、参赛心得及赛事经验总结等内容，组织召开专题研讨交流会。全体教师结合教学实际，共同探讨如何将竞赛要求有效转化为教学实践能力。

与会教师结合备赛经验，凝练出三大共识：一是精准对标，强调需深入研读竞赛文件与评分标准，以此重构教学单元，突出“以学生为中心”，融入真实情境与任务驱动；二是优化呈现，在有限展示时间内精心设计环节，做到重点突出、结构紧凑，并借助信息化手段提升课堂互动与实效；三是反思赋能，强调竞赛是综合提升的契机，通过模拟授课、视频复盘与同行评议，可持续精进教学表达与课堂驾驭能力。

本次活动贯彻了“以赛促练、以思促长”的宗旨。教研室后续计划系统梳理竞赛中形成的优秀教学设计、评价工具等资源，将其转化为助力学生“学业与职业素养双提升”的常态化教学模块，真正实现以赛促教的良性循环，达成“赛教相长、师生共赢”的目标。（供稿人：张蔚欣）