为进一步提升高等数学课堂教学质量，强化教学过程的精准把控与持续优化，2025年12月02日，高等数学教研室组织召开了“高等数学课堂教学质量动态监测指标体系制定”教学研讨会。

会上教研室主任刘俊丽指出，当前高等数学课堂教学在精准对接学生需求、有效激发学生学习主动性等方面存在不足。经深入讨论，会议达成共识，确立以提升教学质量为核心，围绕教学内容、教学方法、教学效果、师生互动等多个维度制定动态监测指标的思路。袁艳杰老师建议细化教学内容指标，确保与专业需求紧密结合；胡译文老师强调丰富教学方法指标，鼓励创新教学手段；还有王瑶路老师提出完善教学效果指标，建立多元化的评价体系。

此次会议凝聚了教研室全体教师的智慧与力量，明确了指标体系制定的方向与重点。后续，教研室将依据会议成果，加快推进指标体系的制定与实施，为提升高等数学课堂教学质量、培养高素质复合型人才提供有力支撑。（供稿人：李笑丽）